岁月不居,时节如流。当毕业的钟声渐近,一份沉甸甸的荣誉学位证书,为仪器科学与光电工程学院1名博士和10名硕士研究生的求学生涯写下了闪亮注脚。从实验室里反复调试的仪器,到深夜依旧亮着的显示屏,他们用无数个日夜的专注与坚持,铺就了属于自己的科研攀登之路。
今天,我们走近刘陈华、孟德帅、张紫佳、彭安旭、彭奕成和张冀六位同学,聆听他们在科研道路上的探索与坚持,感受信息科大学子“勤以为学,信以立身”的精神传承。
刘陈华博士:从摸索到深耕,成长唯有笃行
三四年前踏入科研之路,面对光电视觉检测与红外图像传感领域的复杂理论与实验难题,我时常倍感困惑、步履青涩。我的导师董明利教授,从基础原理梳理、实验方法指导到科研思维培养,耐心带我拆解难点、梳理逻辑、沉淀积累,让我从懵懂摸索逐步走向笃定深耕。教育部重点实验室求真务实的治学风范、精益求精的科研态度,深深感染并指引着我。依托母校优质的科研平台与浓厚的学术氛围,我潜心钻研、稳步精进,在一次次实验与攻坚中积累经验、实现成长。荣誉学位于我而言,不仅是对过往求学之路的认可,更是一份沉甸甸的鞭策与期许,未来我将始终坚守科研初心,不负母校培育、不负恩师教诲。

孟德帅硕士:七年信息人,一生勤信心
从本科到研三,我与信息科大相伴了整整七年。我亲眼见证了学校从小营校区到新校区的跨越式发展,新校区拔地而起,本硕博人才培养体系贯通建成,智慧校园全面升级,师生诉求响应平台高效运转——母校日新月异的变化,我是亲历者,也是受益者。早在大二,曹阳老师便是我心中的“启蒙之光”——身为班主任,她把传感器技术讲得通透生动;步入科研后,她又手把手带我完成第一次实验,指导我发表第一篇论文。最令我终身难忘的是,自己因病住院、经济拮据时,曹老师主动垫付费用,即便身体不适仍坚持到医院探望。七载栽培,师恩似海,这份荣誉我用一生去珍惜。

张紫佳硕士:从懵懂到坚定,成长没有捷径
三年前初入课题组时,我面对复杂的算法和实验数据常常无从下手。导师马宗庆老师从最基础的概念讲起,带我一步步拆解问题、分析结果,让我从依赖指导走向独立思考。“科研不是一蹴而就,而是在不断尝试和坚持中慢慢成长。”马老师严谨的治学态度和对科研的热爱深深影响了我。在学院良好的科研条件支持下,我稳步推进研究,在实践中不断积累与进步。荣誉学位对我而言,既是对过去努力的肯定,更是一份时刻提醒自己不负母校与老师期望的责任。

彭安旭硕士:光纤之中,追逐极致精神
初到教育部重点实验室时,我对光纤传感的理解还停留在书本上的原理图。导师祝连庆教授从不急于给出答案,而是引导我思考“问题从哪来”。一次实验中信号噪声过大,反复调试无果,我几乎想要放弃。祝老师没有直接代劳,而是带我从光源稳定性到探测器灵敏度逐一排查,深夜的白板上画满了光路图。“做传感器的人,首先要做一个有感知的人。”祝老师的这句话让我铭记至今。在导师的引领下,我逐渐明白,光纤中传播的不只是光信号,更是一种追求极致的精神。如今,我参与研发的光纤传感系统已在结构健康监测和环境感知领域落地应用,技术成果从实验室走向了真实场景。

彭奕成硕士:从碰壁到突破,每一步都有导师托举
科研之路从来不是坦途,我对此体会尤深。初入课题组时屡屡碰壁,导师孙婷用每周一次的科研例会为我搭建成长阶梯,从论文结构到逻辑推演,逐字逐句地帮我打磨。在孙老师严谨治学和求真守信的言传身教下,我不仅学会了如何做研究,更懂得了如何做人——浮躁时被提醒沉住气,困顿时被引导打开新思路。学校完善的科研平台、丰富的学术论坛和书院化育人氛围,也为我的成长提供了广阔空间。捧起荣誉学位证书时,我深知这份荣光属于导师和母校,我会带着“勤信”底色继续走下去。

张冀硕士:以勤为径,在太赫兹领域探求真知
从初入实验室时对科研尚在摸索,到如今能够独立承担研究任务、主动推进课题,我的成长轨迹清晰而坚实。研究生期间,我连续两年综合排名专业第一,以第一作者身份发表5篇SCI期刊论文和1篇EI期刊论文(含1篇中科院一区top文章)。沉甸甸的成果背后,是导师龚岩栋教授的悉心引路——从帮助我厘清研究目标、理解现象背后的机理,到鼓励我主动提出问题、设计思路,再到提醒我阶段性总结、形成完整研究路线,龚老师严谨治学的态度逐渐成为我做事和思考时的尺度。正是这份鼓励与指导,让我坚定了继续深造的信念。母校给予我的不只是知识和成果,更是一种踏实、务实、愿意长期投入的精神底色。荣誉学位不是终点,而是提醒我继续以更高标准要求自己,在新的道路上持续学习、认真做事,以实际成果回馈母校。

学位有尽,求索无期。十位荣誉学位获得者,各不相同的成长故事,却有着相同的底色——勤以为学,信以立身。他们在光纤中追逐光,在太赫兹中探求未知,在竞赛与实验室之间逐梦,在困境与挑战中被师恩照亮。愿他们带着信息科大赋予的精神烙印,奔赴更加辽阔的山海,继续散发属于自己的光和热。征途漫漫,来日方长。
供稿/供图 高明慧、孙继超 审核:张日颖